Après plus de vingt ans passés dans l’enseignement, une conviction m’a toujours animé : chaque enfant a le potentiel de réussir. Mais au fil des années, j’ai aussi compris que pour aider réellement les élèves en difficulté, il me manquait certains outils. C’est cette prise de conscience qui m’a menée vers une découverte décisive : l’orthopédagogie.
L’orthopédagogie, discipline, encore peu connue en France, a été pour moi une véritable révélation. À l’École Française d’Orthopédagogie (EFO) de Lyon, pendant deux ans, j’ai plongé au coeur du fonctionnement cognitif des enfants, appris à repérer leurs forces cachées, les besoins particuliers, et à construire des stratégies d’apprentissage sur mesure.